El comportamiento verbal socialmente mediado es el comportamiento que se produce cuando una persona interactúa con otra persona. Este comportamiento se caracteriza por el hecho de que es reforzado por la otra persona.
Diferencia entre comportamiento verbal y vocal
El comportamiento verbal y el comportamiento vocal no son lo mismo. El comportamiento verbal es cualquier comportamiento que cumple una función comunicativa, mientras que el comportamiento vocal es cualquier comportamiento que produce sonidos.
Un estudiante que no es vocal puede tener comportamiento verbal utilizando Comunicación aumentativa y alternativa (CAA) u otras formas de comunicación. Por ejemplo, un estudiante que no habla puede utilizar un tablero de imágenes para pedir algo o puede utilizar un dispositivo de comunicación de voz para decir "hola".
Tipos de entrenamiento para el comportamiento verbal socialmente mediado
Existen varios tipos de entrenamiento que se pueden utilizar para enseñar comportamiento verbal socialmente mediado. Algunos de los tipos más comunes son:
Entrenamiento de mando: Este tipo de entrenamiento se utiliza para enseñar a un estudiante a realizar una acción específica. Por ejemplo, un maestro puede entrenar a un estudiante para decir "arriba" para obtener una pelota. El maestro da la pelota al estudiante cuando dice "arriba".
Entrenamiento ecoico: Este tipo de entrenamiento se utiliza para enseñar a un estudiante a repetir lo que otra persona dice. Por ejemplo, un maestro puede entrenar a un estudiante para repetir el nombre de un animal. El maestro dice "perro" y el estudiante repite "perro".
Entrenamiento del tacto: Este tipo de entrenamiento se utiliza para enseñar a un estudiante a asociar una palabra o frase con un objeto o acción. Por ejemplo, un maestro puede entrenar a un estudiante para asociar la palabra "agua" con un vaso de agua. El maestro da al estudiante un vaso de agua y dice "agua". El estudiante repite "agua".
Entrenamiento intervalo: Este tipo de entrenamiento se utiliza para enseñar a un estudiante a mantener una conversación. El maestro hace preguntas al estudiante y el estudiante responde. El maestro continúa haciendo preguntas hasta que el estudiante deja de responder.
La importancia de los terapeutas de lenguaje y comunicación
Los terapeutas de lenguaje y comunicación pueden ser muy valiosos para ayudar a los estudiantes a desarrollar comportamiento verbal socialmente mediado. Estos profesionales tienen conocimientos sobre el funcionamiento interno del lenguaje y pueden diseñar programas de entrenamiento personalizados para satisfacer las necesidades individuales de cada estudiante.
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