El refuerzo es un procedimiento que se utiliza para aumentar la probabilidad de que un comportamiento se repita. Hay dos tipos de refuerzo: positivo y negativo.
Refuerzos positivos
Los refuerzos positivos son estímulos que se añaden después de un comportamiento para aumentar la probabilidad de que se repita ese comportamiento. Por ejemplo, si un niño se sienta en su silla cuando se le pide, un padre puede darle un elogio o un dulce. El elogio o el dulce son refuerzos positivos porque aumentan la probabilidad de que el niño se siente en su silla en el futuro.
Ejemplos de refuerzos positivos:
Premios: juguetes, dulces, juegos, dinero, etc.
Elogios: palabras de aprobación, felicitaciones, etc.
Atenciones: contacto físico, tiempo de calidad, etc.
Privilegios: tiempo libre, acceso a ciertos objetos o actividades, etc.
Refuerzos negativos
Los refuerzos negativos son estímulos que se eliminan después de un comportamiento para aumentar la probabilidad de que se repita ese comportamiento. Por ejemplo, si un niño deja de gritar cuando su padre le pide que lo haga, el padre puede dejar de regañar al niño. El dejar de regañar es un refuerzo negativo porque aumenta la probabilidad de que el niño deje de gritar en el futuro.
Ejemplos de refuerzos negativos:
Eliminación de un estímulo aversivo: dejar de regañar, dejar de gritar, dejar de castigar, etc.
Obtención de un estímulo deseado: descanso, tiempo libre, acceso a ciertos objetos o actividades, etc.
Cómo elegir el refuerzo adecuado
Para elegir el refuerzo adecuado, es importante considerar las preferencias del individuo. Los reforzadores que son más relevantes para el individuo son más probables de ser efectivos. Además, es importante que los reforzadores se proporcionen de manera contingente al comportamiento deseado. Esto significa que los reforzadores deben proporcionarse inmediatamente después de que se produzca el comportamiento deseado.
El refuerzo es una herramienta poderosa que puede utilizarse para aumentar la probabilidad de que los comportamientos deseados se repitan. Al elegir los refuerzos adecuados y proporcionarlos de manera contingente al comportamiento deseado, los profesionales de la educación y los cuidadores pueden ayudar a los niños a aprender y crecer.
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