Cuando estamos rastreando el comportamiento de un niño, es importante saber las diferentes formas en que podemos medirlo. Existen tres métodos principales: observación directa, observación indirecta y medidas de producto.
Observación directa: significa observar el comportamiento en tiempo real. Este método proporciona la información más precisa porque proviene directamente de lo que está sucediendo.
Ejemplos:
-Observar cuántas veces un niño tiene un accidente en el baño durante el día escolar.
-Contar cuántas veces un estudiante interrumpe al maestro en clase.
Observación indirecta: es cuando reunimos información sobre el comportamiento de fuentes diferentes a la observación directa. Esto se puede hacer a través de entrevistas, encuestas o informes de otras personas que están cerca del niño. Es útil cuando no puedes observar directamente el comportamiento pero necesitas saber más.
Ejemplos:
-Pedirle a un maestro un informe sobre el comportamiento de un estudiante en la escuela.
-Darle al papá ó mamá un cuestionario sobre el comportamiento de su hijo en casa.
Producto: es una forma de obtener datos sobre un comportamiento que nos interesa. Esto se hace midiendo los resultados físicos del comportamiento. El producto permite obtener datos sobre el comportamiento que ya ha ocurrido.
Ejemplos:
-Comprobar si un niño ha terminado sus tareas.
-Verificar si un niño ha hecho su cama por la mañana.
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