top of page
Buscar
ABA Kazam
16 ene 20241 Min. de lectura
D.1 Distinguir entre variables dependientes e independientes
Cuando evaluamos intervenciones o realizamos estudios, dos conceptos clave entran en juego: las variables dependiente e independiente....
40
ABA Kazam
15 ene 20242 Min. de lectura
D.2 Distinguir entre validez interna y externa.
Al evaluar intervenciones o estrategias para los niños, es importante comprender dos conceptos clave: validez interna y validez externa....
190
ABA Kazam
15 ene 20242 Min. de lectura
D.3 Identificar las amenazas a la validez interna
Al evaluar intervenciones y cambios en el comportamiento de un niño, es importante asegurarse de que los efectos observados sean...
70
ABA Kazam
15 ene 20242 Min. de lectura
D.4 Identificar las características definitorias de los diseños experimentales de caso único
Los diseños experimentales de caso único (SCED, por sus siglas en inglés) son herramientas poderosas que permiten a los investigadores y...
50
ABA Kazam
15 ene 20242 Min. de lectura
D.5 Fortalezas Relativas de los Diseños Experimentales de Caso Único y los Diseños de Grupo
Cuando apoyamos el aprendizaje y el comportamiento de los niños, es importante comprender cómo los diferentes diseños de investigación...
120
ABA Kazam
14 ene 20242 Min. de lectura
D.6 Criticar e interpretar datos de diseños experimentales de caso único
Entender los datos de los diseños experimentales de caso único (SCEDs, por sus siglas en inglés) ayuda a los padres y maestros a evaluar...
50
ABA Kazam
12 ene 20242 Min. de lectura
D.7 Distinguir entre diseños de reversión, línea base múltiple, multielemento y criterio cambiante
Cuando ayudamos a los niños a aprender nuevos comportamientos o habilidades, es importante elegir cuidadosamente cómo medir su progreso y...
00
ABA Kazam
11 ene 20242 Min. de lectura
D.8 Identificar las razones para realizar análisis comparativos, de componentes y paramétricos
Cuando trabajamos para apoyar el comportamiento o aprendizaje de un niño, es importante usar las estrategias correctas. Una forma de...
00
ABA Kazam
10 ene 20243 Min. de lectura
D.9 Aplicar diseños experimentales de caso único.
Cuando trabajamos para ayudar a un niño a mejorar su comportamiento, es importante descubrir qué estrategias o intervenciones funcionarán...
00
bottom of page