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C.1 Crear definiciones operativas del comportamiento
Una definición operativa es una descripción clara y sencilla de un comportamiento específico que se puede observar y medir. El objetivo...
ABA Kazam
21 ene 20241 Min. de lectura
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C.2 Distinción entre medidas directas, indirectas y de producto del comportamiento
Cuando estamos rastreando el comportamiento de un niño, es importante saber las diferentes formas en que podemos medirlo. Existen tres...
ABA Kazam
20 ene 20241 Min. de lectura
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C.3 Medir ocurrencia
Medir la ocurrencia de un comportamiento nos ayuda a entender cuántas veces se presenta durante un período de tiempo. Existen diferentes...
ABA Kazam
19 ene 20241 Min. de lectura
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C.4 Medir las Dimensiones Temporales del Comportamiento
Cuando medimos el comportamiento, es importante entender cuánto tiempo dura , qué tan rápido ocurre y con qué frecuencia sucede. Aquí...
ABA Kazam
18 ene 20242 Min. de lectura
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C.5 Distinguir entre procedimientos de medición continua y discontinua
Es importante utilizar técnicas de medición efectivas para rastrear el comportamiento de los estudiantes. Estos métodos ayudan a...
ABA Kazam
17 ene 20243 Min. de lectura
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C.6 Diseñar y aplicar procedimientos de medición discontinua
Los procedimientos de medición discontinua son herramientas utilizadas para monitorear y registrar comportamientos de manera efectiva,...
ABA Kazam
16 ene 20243 Min. de lectura
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C.7 Evaluar la eficiencia
Cuando se evalúa el progreso de un estudiante, la eficiencia mide la cantidad de tiempo y esfuerzo necesarios para alcanzar los...
ABA Kazam
15 ene 20243 Min. de lectura
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C.8 Evaluar la validez y fiabilidad de los procedimientos de medición
Los conceptos de validez , fiabilidad y precisión son esenciales para garantizar que las mediciones utilizadas en la enseñanza y el...
ABA Kazam
14 ene 20242 Min. de lectura
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C.9 Seleccionar un procedimiento de medición para obtener datos representativos que consideren la dimensión crítica del comportamiento y las limitaciones del entorno
Registro de Intervalos Totales El observador registra si el comportamiento objetivo ocurrió durante todo el intervalo . Monitorear...
ABA Kazam
13 ene 20242 Min. de lectura
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C.10 Graficar datos para comunicar relaciones cuantitativas relevantes
Los gráficos son herramientas poderosas para ilustrar patrones, relaciones y cambios en los datos. Aquí tienes un resumen de los...
ABA Kazam
12 ene 20242 Min. de lectura
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C.11 Interpretar datos graficados
Los gráficos son herramientas esenciales para comprender patrones y cambios en el comportamiento o aprendizaje. Aquí tienes una guía para...
ABA Kazam
11 ene 20242 Min. de lectura
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C.12 Seleccionar un procedimiento de medición para obtener datos representativos de integridad procedimental que tengan en cuenta dimensiones relevantes
Al evaluar la efectividad de las intervenciones, es fundamental medir no solo los resultados, sino también qué tan bien se está...
ABA Kazam
10 ene 20242 Min. de lectura
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