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B.1 Identificar y distinguir entre comportamiento, respuesta y clase de respuestas
Comportamiento Cualquier acción observable y medible que realiza un organismo mientras interactúa con su entorno. Ejemplos: Un niño...
ABA Kazam
21 may 20241 Min. de lectura
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B.2 Identificar y distinguir entre estÃmulo y clase de estÃmulos
EstÃmulo Es un evento en el entorno que afecta el comportamiento. Puede ser fÃsico, psicológico o temporal. Ejemplos: La luz del sol te...
ABA Kazam
17 may 20241 Min. de lectura
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B.3 Identificar y distinguir entre el condicionamiento respondiente y el operante
Condicionamiento Respondiente (Clásico o Pavloviano) Implica aprender a través de la asociación. Un estÃmulo neutral se empareja con un...
ABA Kazam
15 may 20241 Min. de lectura
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B.4 Identificar y distinguir entre contingencias de refuerzo positivo y negativo
El refuerzo es un estÃmulo que aumenta la probabilidad de que un comportamiento se repita. Puede tomar dos formas: refuerzo positivo  y...
ABA Kazam
8 may 20241 Min. de lectura
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B.5 Identificar y distinguir entre las contingencias de castigo positivo y negativo
Los reforzadores y castigos  son estÃmulos que influyen en el comportamiento al aumentar o disminuir la probabilidad de que ocurra. Los...
ABA Kazam
2 may 20242 Min. de lectura
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B.6 Identificar y Distinguir Entre Contingencias Automáticas y Socialmente Mediadas
Los reforzadores y los castigos influyen en los comportamientos al aumentar o disminuir su frecuencia. Estas contingencias pueden...
ABA Kazam
26 abr 20242 Min. de lectura
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B.7 Identificar y distinguir entre reforzadores incondicionados, condicionados y generalizados
Los reforzadores  son estÃmulos que aumentan la probabilidad de que un comportamiento se repita. Se pueden clasificar en tres tipos...
ABA Kazam
22 abr 20241 Min. de lectura
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B.8 Identificar y distinguir entre castigos incondicionados, condicionados y generalizados
Los castigos  son estÃmulos que disminuyen la probabilidad de que un comportamiento se repita. También se pueden dividir en tres tipos...
ABA Kazam
14 mar 20241 Min. de lectura
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B.9 Identificar y distinguir entre programas simples de refuerzo
Los programas de refuerzo son herramientas esenciales en el manejo del comportamiento y el aprendizaje. Determinan cuándo y con qué...
ABA Kazam
22 feb 20242 Min. de lectura
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B.10 Identificar y distinguir entre programas concurrentes, múltiples, mixtos y en cadena de refuerzo
Mientras que los programas simples de refuerzo se centran en patrones individuales, los programas complejos de refuerzo  combinan...
ABA Kazam
20 feb 20242 Min. de lectura
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B.11 Identificar y distinguir entre la extinción operante y la extinción respondiente
Entender la diferencia entre la extinción operante  y la extinción respondiente  es esencial para manejar comportamientos de manera...
ABA Kazam
15 feb 20242 Min. de lectura
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B.12 Identificar ejemplos de control de estÃmulos
El control de estÃmulos ocurre cuando un estÃmulo ambiental especÃfico influye en el comportamiento de una persona. En otras palabras,...
ABA Kazam
13 feb 20241 Min. de lectura
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B.13 Identificar ejemplos de discriminación de estÃmulos
La discriminación de estÃmulos  es la capacidad de diferenciar entre estÃmulos similares y responder de manera apropiada a cada uno. Esta...
ABA Kazam
7 feb 20241 Min. de lectura
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B.14 Identificar y distinguir entre generalización de estÃmulos y de respuestas
La generalización  ocurre cuando un comportamiento aprendido en una situación o para un estÃmulo se aplica a otras situaciones o...
ABA Kazam
6 feb 20242 Min. de lectura
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B.15 Identificar ejemplos de mantenimiento de respuestas
El mantenimiento de respuestas  es la capacidad de continuar realizando un comportamiento aprendido a lo largo del tiempo, incluso sin...
ABA Kazam
2 feb 20241 Min. de lectura
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B.16 Identificar ejemplos de operaciones motivacionales
Las operaciones motivacionales (MO) son variables ambientales que influyen en cuánto valoramos un reforzador y qué tan probable es que...
ABA Kazam
1 feb 20242 Min. de lectura
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B.17 Diferencias entre operaciones motivacionales y control de estÃmulos
Las operaciones motivacionales (MO) y el control de estÃmulos son dos conceptos clave para entender el comportamiento, y aunque pueden...
ABA Kazam
29 ene 20241 Min. de lectura
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18. Identificar y distinguir entre el comportamiento gobernado por reglas y el comportamiento moldeado por contingencias
El comportamiento a menudo puede clasificarse en dos tipos principales: comportamiento gobernado por reglas  y comportamiento moldeado...
ABA Kazam
28 ene 20242 Min. de lectura
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19. Identificar y distinguir entre los operantes verbales
Como padres y maestros, fomentar el desarrollo del lenguaje es una de las cosas más impactantes que podemos hacer. Pero, ¿sabÃas que no...
ABA Kazam
27 ene 20243 Min. de lectura
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B.20 Identificar el papel del control múltiple en la conducta verbal
El control múltiple ocurre cuando más de un factor influye en lo que alguien dice, o cuando una situación conduce a diferentes...
ABA Kazam
26 ene 20242 Min. de lectura
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